INTRODUÇÃO

O OBJETO E SUA CONSTITUIÇÃO: AS TESSITURAS DE UM CAMPO DE PESQUISA

CAPÍTULO I

DECIFRANDO O PERGAMINHO

O cenário 
O mergulho 
A intervenção

CAPÍTULO II

O MERGULHO: DESVENDANDO A PROPOSTA CURRICULAR DA ESCOLA

O currículo em rede na “Escola Vitória”
Tecendo novas linhas de ações 
Usos e apropriações do currículo em rede na “Escola Vitória”

CAPÍTULO III

AVALIAÇÃO DA ESCOLA E A AVALIAÇÃO NA ESCOLA

As maneiras e artes de fazer da professora de Educação Física 
Fazeressaberes: entre a avaliação e a prática pedagógica cotidiana 

CAPÍTULO IV

COMPREENDENDO AS AÇÕES DOS PRATICANTES: DO MERGULHO À INTERVENÇÃO

CAPÍTULO V

NA ROTA DE VELHOS OBJETOS: TECENDO NOVAS QUESTÕES

REFERÊNCIAS

APRESENTAÇÃO 

FUNDAMENTOS NORMATIVOS PARA AS MUDANÇAS NO PENSAMENTO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL

Elenor Kunz 

PROPOSTA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA UMA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: UMA EXPERIÊNCIA NO CEFET-MG

José Angelo Gariglio 

SABER E FAZER PEDAGÓGICOS: ACERCA DA LEGITIMIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

Valter Bracht 

O SABER E O FAZER PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA CULTURA ESCOLAR: O QUE É UM COMPONENTE CURRICULAR?

Marcílio Souza Júnior 

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A RELAÇÃO ENSINO E PESQUISA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Silvana Ventorim 

FORMAÇÃO DOCENTE, CURRÍCULO E SABER

Zenólia Christina Campos Figueiredo 

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Renato Sampaio Sadi 

O PASSADO EM AGONIA: DA CRIAÇÃO DE REDUCIONISMOS OU SOBRE COMO MATAR A HISTORICIDADE

Sandra Soares Della Fonte 

DISCURSO E PRÁTICA PEDAGÓGICA: ELEMENTOS PARA A COMPREENSÃO DA COMPLEXA TEIA QUE ENVOLVE A EDUCAÇÃO FÍSICA NA DINÂMICA ESCOLAR

Francisco Eduardo Caparrór

APRESENTAÇÃO 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA: A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Elenor Kunz  
 
PERSPECTIVA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: PROVOCAÇÕES 
Nelson Figueiredo de Andrade Filho 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SEU LUGAR NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Carlos Sérgio Lobão Araújo
Marcelo Silva Santos

BRINQUEDOTECA: POSSIBILIDADES ACERCA DO JOGO ESSENCIAL (LIVRE) NO ENSINO FUNDAMENTAL
Roselaine Kuhn

O ESPORTE E OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA - RELAÇÕES DE PARCERIA E TENSÃO: POSSIBILIDADES DE SUPERAÇÃO? 
Giovani De Lorenzi Pires

TELE-ESPETÁCULO E FUTEBOL: DESCOMPASSOS NO SISTEMA DISCURSIVO E ÉTICO IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA
Fernando Bitencourt

EDUCAÇÃO FÍSICA E MÍDIA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES NA UFS
Sérgio Doresnski Dantas Ribeiro
Cássia Fernanda Cardoso dos Santos

O ESPORTE E O PROCESSO CIVILIZADOR: UMA LEITURA DE NORBERT ELIAS
José Tarcísio Grunennvaldt

A ARQUEOLOGIA DOS IMPRESSOS: EDUCAÇÃO FÍSICA, ATORES, AUTORES E EDITORES
Omar Schneider

APRESENTAÇÃO

INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA:ESCOLARIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DOS SENTIDOS
Rosianny Campos Berto
Amarílio Ferreira Neto
Omar Schneider

EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DE UM CURRÍCULO COERENTE COM A ESCOLA DEMOCRÁTICA
Marcos Garcia Neira

EDUCAÇÃO FÍSICA/EDUCAÇÃO DO CORPO/EDUCAÇÃO DOS SENTIDOS: NOVOS-VELHOS E OUTROS DISCURSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
José Alfredo Oliveira Debortoli

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA EM CONSTRUÇÃO
Marynelma Camargo Garanhani

CORPO E CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Amanda Fonseca Soares Freitas

MOVIMENTO CORPORAL HUMANO: OBJETO DE ESTUDO/ENSINO EXCLUSIVO OU ESPECÍFICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL?
Nelson Figueiredo de Andrade Filho

Acesso ao livro