Informações sobre o autor

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1967), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (1975) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1986). Atualmente é orientadora credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de São Paulo e pesquisadora do Centro de Memória da Educação da Faculdade de Educação da mesma instituição.. É assessora ad hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP); e da SCIELO ( Scientific Electronic Library on Line) e membro de Conselho Editorial das revistas - Educação e Sociedade e Educação e Filosofia. É membro do Comitê Executivo do ISCHE ( International Standing Conference for the History of Education). Tem experiência na área de Historiografia e Historia da Educação, com pesquisas no campo da história cultural da escola e dos saberes pedagógicos no Brasil. Suas publicações versam sobre temas como circulação internacional de modelos pedagógicos; difusão de modelos pedagógicos e circulação do impresso; pedagogia moderna; pedagogia da escola nova; reformas escolares; cultura pedagógica e cultura escolar. Nesse campo, foi coordenadora de projeto de cooperação internacional no âmbito de Convênio CAPES/GRICES. Entre as atividades exercidas, destacam-se: a coordenação do projeto de institucionalização do Centro de Memória da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (1991-1993); a coordenação do processo de implantação da área de História da Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de São Paulo (1992-1994); a coordenação do Grupo de Trabalho História da Educação da ANPEd (1993-1997) e a participação no Conselho Editorial das revistas: Revista Brasileira de História da Educação, da Sociedade Brasileira de História da Educação (2000-2010); Anuario de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación, da Sociedade Mexicana de História da Educação (2004-2007); Revista Brasileira de Educação (1997-2002); Cadernos de Pesquisa ( 1997-2002 ). Foi Vice-presidente (1999-2001) e Presidente (2001-2003) da Sociedade Brasileira de História da Educação. Integrou o corpo docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (1971-1997); do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997-2005); do Mestrado em Educação da Universidade de Sorocaba (2004-2009). Foi professora visitante da Universidade René Descartes (Paris V) / Institut National de Recherche Pedagogique (1996 e 2001) e Visiting Scholar da Universidade de Stanford (2010) e da Universidade da California - UCLA - (2011). Integrou a Comissão Organizadora de diversos Congressos e eventos da área, entre eles a VI Conferência Brasileira de Educação (1991); o I Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (1996) e o II Congresso Brasileiro de História da Educação (2002). Compôs o Comitê Científico de Congressos, entre eles vários Congressos Luso- Brasileiros de História da Educação e Congressos Iberoamericanos de História da Educação Latino-americana (1994; 2003; 2005;2009). É pesquisadora do CNPq desde 1991. (Texto informado pelo autor)