MOVIMENTO

 

 

Ano I, n. 1, set. 1994

 

STIGGER, Marco Paulo. Editorial. Movimento,Rio Grande do Sul, ano I, n. 1, p. 4-5, set. 1994.

 

ZILIO, Alduíno. O conteúdo educacional do esporte. Movimento, Rio Grande do Sul, ano I, n. 1, p. 6-9, set. 1994.

 

KUNZ, Elenor. As dimensões inumanas do esporte de rendimento. Movimento,Rio Grande do Sul, ano I, n. 1, p. 10-19, set. 1994.

 

RESENDE, Helder Guerra de. Reflexões sobre algumas contradições da educação física no âmbito da escola pública e alguns caminhos didáticos pedagógicos na perspectiva da cultura corporal. Movimento,Rio Grande do Sul, ano I, n. 1, p. 20-28, set. 1994.

 

GAYA, Adroaldo. Mas afinal, o que é educação física. Movimento,Rio Grande do Sul, ano I, n. 1, [s. p.], set. 1994.

 

TAFFAREL, Celi Nelza Zulhe. Mas, afinal, o que é educação física?: um exemplo do simplismo intelectual. Movimento,Rio Grande do Sul, ano I, n. 1, [s. p.], set. 1994.

 

MOSQUERA, José Mourino; STOBAUS, Claus Dieter. Importância da pesquisa social em saúde. Movimento,Rio Grande do Sul, ano I, n. 1, p. 41-46, set. 1994.

 

BETTI, Irene C. Rangel. O falso conflito entre atividade física e asma. Movimento,Rio Grande do Sul, ano I, n. 1, p. 47-53, set. 1994.

 

NATALI, Antônio José; RASSIER, Adilson José E.; ROSE, Eduardo Henrique de. Broncoespasmo induzido pelo exercício. Movimento,Rio Grande do Sul, ano1, n. 1, p. 54-63, set. 1994.

 

NORMAS para publicação. Movimento,Rio Grande do Sul, ano I, n. 1, p. 64, set. 1994.

 

 

 

 

 

 

Ano II, n. 2, jun. 1995.

 

NEGRINE, Aírton. Concepção do jogo em Vygotsky: uma perspectiva psicopedagógica. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 2, p. 6-23, jun. 1995.

 

DAOLIO, Jocimar. Os significados do corpo na cultura e as implicações para a educação física. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 2, p. 24-28, jun. 1995.

 

MOLINA NETO, Vicente. Uma experiência de ensino do futebol no currículo de licenciatura em educação física. Movimento, Rio Grande do Sul, ano II, n. 2, p. 29-37, jun. 1995.

 

BRACHT, Walter. Mas, afinal, o que estamos perguntando, com a pergunta “o que é educação física?” Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 2, p. I-VIII, jun. 1995.

 

SANTIN, Silvino. A respeito de comentários. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 2, p. IX-XIV, jun. 1995.

 

GHIRALDELLI, Paulo. A volta ao que parece simples. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 2, p. XV-XVII, jun. 1995.

 

LOVISOLO, Hugo. Mas, afinal, o que é Educação Física?: a favor da mediação e contra os radicalismos. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 2, p. XVIII-XXIV, jun. 1995.

 

BARELA, José Ângelo; ISAYAMA, Hélder Ferreira. Efeitos do tipo de prática na aprendizagem do estilo borboleta na natação. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 2, p. 38-45, jun. 1995.

 

LISOT, João Alberto; CAVALLI, Marcelo de Oliveira. O teste de proficiência motora de Bruinunks-Oseretshy: uma análise descritiva. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 2, p. 46-58, jun. 1995.

 

NOVAS publicações. Movimento,Rio Grande do Sul,ano II, n. 2, p. 59, jun. 1995.

 

NORMAS para publicação. Movimento,Rio Grande do Sul,ano II, n. 2, p.60, jun. 1995.

 

 

Ano II, n. 3, 1995

 

STIGGER, Marco Paulo. Editorial. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 3, p. 4-5, 1995.

 

SOBRAL, Francisco. Cientismo e credulidade ou a patologia do saber em ciências do desporto. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 3, p. 7-16, 1995.

 

SOARES, Antônio Jorge G. “Jovens-velhos esportistas eternamente?” Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 3, p. 17-26, 1995.

 

GARIGLIO, José Ângelo. A ludicidade no “jogo” de relações trabalho/escola. Movimento, Rio Grande do Sul, ano II, n. 3, p. 27-33, 1995.

 

FRAGA, Alex Branco. Concepções de gênero nas práticas corporais de adolescentes. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 3, p. 35-41, 1995.

 

PETERSEN, Ricardo Demétrio de Souza; CATUZZO, Maria Teresa. Estrutura coordenativa: a unidade de estudo da coordenação e descontrole no comportamento motor humano. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 3, p. 43-50, 1995.

 

TAVARES, Marcelo. Uma experiência interdisciplinar nas aulas de educação física. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 3, p. 51-54, 1995.

 

TOJAL, J. Batista. Motricidade humana: o paradigma emergente. Campinas: UNICAMP, 1994. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 3, p. 55-59, 1995.

 

NOVAS publicações. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 3, p. 60, 1995.

 

NORMAS para publicação. Movimento,Rio Grande do Sul, ano II, n. 3, p. 60-61, 1995

 

 

Ano III, n. 4, 1996

 

STIGGER, Marco Paulo. Editorial. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. 4-5, 1996.

 

LUZ, Iraci Borger Pereira; GONÇALVES, Aguinaldo; BORGES, Lúcia Vera. Referências bibliográficas em ciências do esporte conhecendo a aplicando  recomendações técnicas. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. 6-17, 1996.

 

NATALI, Antônio José; RASSIER, Dilson José E.; ROSE, Eduardo Henrique de. Eritopoietina e exercício físico. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. 18-25, 1996.

 

FERREIRA, Marcos Santos. Atletismo e promoção da saúde nos livros-texto brasileiros. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. 26-36, 1996.

 

COSTA, Lamartine P. da. Uma questão ainda sem resposta: o que é a educação física? Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. I-X, 1996.

 

PALAFOX, Gabriel H. Muñoz. O que é educação física? Uma abordagem curricular. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. XI-XIV, 1996.

 

BRACHT, Walter. Errata 1: mas, afinal, o que estamos perguntando com a pergunta “o que é educação física?” Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. XV-XVI, 1996.

 

GHIRALDELLI JR, Paulo. Errata 2: a volta ao que parece simples. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. XVI, 1996.

 

CARMO JUNIOR, Wilson do. Atividade física: acontecimento do acaso ou necessidade de sobrevivência. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. 37-40, 1996.

 

MELO, Victor Andrade. Reflexão sobre a história da educação física no Brasil. Uma abordagem historiográfica. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. 41-48, 1996.

 

UVINHA, Ricardo Ricci. O corpo-imagem jovem e o fenômeno do consumo. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. 49-51, 1996.

 

CARRAVETTA, Elio. As relações econômicas do esporte moderno com as mudanças sociais e culturais. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. 52-55 1996.

 

MARIO Filho: o negro no foot-boll brasileiro. Rio de Janeiro, 1947. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. 56-61, 1996.

 

NOVAS publicações. Movimento,Rio Grande do Sul,ano II, n. 2, p. 62-63, 1996.

 

MOLINA NETO, Vicente. Errata: uma experiência de ensino do futebol no currículo de licenciatura em educação física. Movimento,Rio Grande do Sul, ano 3, n.4, p. 64, 1996.

 

NORMAS de Publicações. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 4, p. [s. p.], 1996.

 

 

Ano III, n. 5, 1996

 

SOUZA, Jorge Luiz de. Editorial. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 5, p. 2-3, 1996.

 

VAGO, Tarcísio Mauro. O “esporte na escola” e o “esporte da escola”: da negação radical para uma relação de tensão permanente – um diálogo com Valter Bracht. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 5, p. 4-17, 1996.

 

CUNHA JÚNIOR, Carlos Fernando Ferreira da; MELO, Victor Andrade de. Homossexualidade, educação física e esporte: primeiras aproximações. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 5, p. 18-24, 1996.

 

CASTRO, Alejandra. Percepções de professores e alunos de educação física em relação à aprendizagem de tarefas motoras. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 5, p. 25-37, 1996.

 

CAVALCANTI, Katia Brandão. Lazer, estilo de vida e longevidade. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 5, p. 38-43, 1996.

 

HOFFMANN, Sônia Berenice; CHAGAS, Eva Regina Carrazoni. Corpo, sexualidade e deficiência. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 5, p. I-VII, 1996.

 

CASTRO, José Alberto Moura e. Educação física, orientação e mobilidade de deficiência visual. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 5, p. VIII-XII, 1996.

 

DEVIDE, Fabiano Pries. Educação física e saúde: em busca de uma orientação para a sua práxis. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 5, p. 44-55, 1996.

 

SOUZA, Jorge Luiz de. Efeitos de uma escola postural para indivíduos com dores nas costas. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 5, p. 56-71, 1996.

 

NOVAS publicações. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 5, p. 72, 1996.

 

NORMAS para publicação. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 5, p. 73, 1996.

 

 

Ano III, n. 6, 1997

 

SOUZA, Jorge Luiz de. Editorial. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 6, p. 2, 1997.

 

SANTOS, Saray Giovana dos; PEREIRA, Suely Alves. Perfil do nível de ansiedade traço pré-competitiva de atletas de esporte coletivos e individuais do Estado do Paraná. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 6, p. 3-13, 1997.

 

FRANGOSO, Rosângela; NEGRINE, Aírton. Práticas corporais alternativas e seus significados. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 6, p. 14-33, 1997.

 

MAIA, José Antônio Ribeiro. A modelação da performance desporto-motora: um contributo centrado no pensamento de Fleischman e Quaintance e na modelação da estrutura de covariância. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 6, p. 34-50, 1997.

 

GAYA, Adroald et al. Crescimento e desempenho motor em escolares de 7 a 15 anos provenientes de famílias de baixa renda. Indicadores para o planejamento de programas de educação física voltados à promoção de saúde. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 6, p. I-XXIV, 1997.

 

DANTAS, Mônica Fagundes. Movimento: matéria-prima e visibilidade da dança. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 6, p. 51-60, 1997.

 

GARCIA, Rui Proença. A evolução do homem e das mentalidades: uma perspectiva através do corpo. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 6, p. 61-71, 1997.

 

NOVAS publicações. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 6, p. 72, 1997.

 

NORMAS para publicações. Movimento,Rio Grande do Sul, ano III, n. 6, p.73, 1997.

 

 

Ano IV, n. 7, 1997

 

SOUZA, Jorge Luiz de. Editorial. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 7, p. 2, 1997.

 

LOVISOLO, Hugo. Ponto de vista: sobre a qualidade das publicações – questões e sugestões. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 7, p. 3-8, 1997.

 

MELO, Victor Andrade de. O movimento estudantil na educação física brasileira: construção, atuação e contribuições na escola nacional de educação física e desportos. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 7, p. 9-19, 1997.

 

FERREIRA, Marcelo Guina. Crítica a uma proposta de educação física direcionada à promoção da saúde a partir do referencial da sociologia do currículo e da pedagogia crítico-superadora. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 7, p. 20-33, 1997.

 

NETO MOLINA, Vicente. A cultura do professorado de educação física das escolas públicas de Porto Alegre. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 7, p. 34-42, 1997.

 

LOVISOLO, Hugo. Dados, interpretações e implicações. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 7, p. I-VIII, 1997.

 

TAFFAREL, Celi Nelza Zulke. Currículo, formação profissional na educação física e esporte e campos de trabalho em expansão: antagonismos e contradições da prática social. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 7, p. 43-51, 1997.

 

STIGGER, Marco Paulo. Futebol de veteranos: um estudo etnográfico sobre o esporte no cotidiano urbano. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 7, p. 52-66, 1997.

 

PIRES, Giovani De Lorenzi. Saúde coletiva e urgência em educação física e esportes – [Aguinaldo Gonçalves (org.) e colaboradores]. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 7, p. 67-69, 1997.

 

NOVAS publicações. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 7, p. 70, 1997.

 

NORMAS para publicação. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 7, p. 71, 1997.

 

 

Ano IV, n. 8, 1998

 

SOUZA, Jorge Luiz de. Editorial. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 8, p. 2, 1998.

 

TAIROVA, Olga. O problema de reabilitação e melhoramento da resistência geral dos atletas – visão da Rússia. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 8, p. 3-9, 1998.

 

PAULA, Heber Eustáquio de; FARIA, Eliene Lopes. Parecer do departamento de educação física sobre a educação física no terceiro grau na UFOP face à nova lei de diretrizes e bases da educação nacional. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 8, p. 10-18, 1998.

 

SILVA, Júlio Manuel Garganta da. O ensino dos jogos desportivos coletivos. Perspectivas e tendências. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 8, p. 19-27, 1998.

 

GAYA, Adroaldo; TORRES, Lisiane; CARDOSO, Marcelo. Dados, interpretações e implicações: acordos e desacordos (1^ª parte: a metodologia em questão). Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 8, p. I-XX, 1998.

 

BARBIERI, Cesar. O clube das pás e a universidade. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 8, p. 28-32, 1998.

 

LOSS, Jefferson et al. Sugestão de método para correlacionar força muscular e eletromiografia.Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 8, p. 33-40, 1998.

 

VIEIRA, Adriane. O método de cadeias musculares e articulares de G.D.S.: uma abordagem somática. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 8, p. 41-49, 1998.

 

NOVAS publicações. Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 8, p. 50, 1998.

 

NORMAS para publicação.Movimento,Rio Grande do Sul, ano IV, n. 8, [s. p.], 1998.

 

 

Ano V, n. 9, 1998

 

SOUZA, Jorge Luiz de. Editorial. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 9, p. 2-3 1998.

 

TAUBE, Margô Leni. Estudo qualitativo do desenvolvimento da capacidade rítmica da criança: ritmo espontâneo e ritmo métrico. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 9, p. 4-16, 1998.

 

FALKENBACH, Atos. “Uma abordagem corporal na formação do profissional da área da saúde”. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 9, p. 17-23, 1998.

 

FERRONATTO, Adriane; CANDOTTI, Claúdia Tarragô; SILVEIRA, Ronei Pinto. A incidência de alterações do equilíbrio estático da cintura escapular em crianças entre 7 a 14 anos. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 9, p. 24-30, 1998.

 

MOLINA NETO, Vicente. A prática dos professores de educação física das escolas públicas de Porto Alegre. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 9, p. 31-46, 1998.

 

GAYA, Adroaldo; TORRES, Lisiane; CARDOSO, Marcelo. Dados, interpretações e implicações: acordos e desacordos (2º parte: as questões conceituais). Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 9, p. I-XII, 1998.

 

GOELLNER, Silvana Vilodre. As atividades corporais e esportivas e a visibilidade das mulheres na sociedade brasileira do início deste século. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 9, p. 47-57, 1998.

 

Maia, J. A. R. et al. A estabilidade da aptidão física. O problema, essência analítica, insuficiência e apresentação de uma proposta metodológica baseada em estudos de painel com variáveis latentes. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 9, p. 58-79, 1998.

 

NOVAS publicações. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 9, p. 80-81, 1998.

 

NORMAS para publicação.Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 9, p. 80-81, 1998.

 

 

Ano V, n. 10, 1999

 

SOUZA, Jorge Luiz de. Editorial. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. 2, 1999.

 

GONZALEZ, Fernando J. Influência do nível de desenvolvimento cognitivo na tomada de decisão durante jogos motores de situação. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. 3-14, 1999.

 

VAZ, Marco Aurélio; HERZOG, Walter. A mecanomiografia como técnica não-invasiva para o estudo da função muscular. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. 15-20, 1999.

 

BRAUNER, Vera; MÜLLER, Flávio. Professor José: vivências e reflexões sobre uma formação em educação física. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. 21-25, 1999.

 

CORRÊA, Patrícia. O processo de globalização e as perspectivas emergentes para a educação física. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. 26-28, 1999.

 

ABIB, Pedro Rodolpho Jungers. Educação física escolar: uma proposta a partir da síntese entre duas abordagens. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. 29-34, 1999.

 

VIEIRA, Adriane; SOUZA, Jorge Luiz de. Verticalidade é sinônimo de boa postura? Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. I-VIII, 1999.

 

KUNZ, Elenor. Esclarecimento e emancipação – pressupostos de uma teoria educacional crítica para a educação física. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. 35-39, 1999.

 

GARGANTA, J.; GRÉHAIGNE, J. F. Abordagem sistêmica do jogo de futebol: moda ou necessidade?. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. 40-50, 1999.

 

PALMA, Alexandre; FELIPE, Jorge. A experiência da capoeira e a pobreza da educação física: uma reflexão sobre as práticas de atividade física. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. 51-57, 1999.

 

RODRIGUES, Graciele; TAVARES, Maria da Consolação Gomes Fernandes. Por professores e alunos especiais: o espaço da individualização. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. 58-62, 1999.

 

NOVAS publicações. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. 63-64, 1999.

 

NORMAS para publicação. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 10, p. 65, 1999.

 

 

Ano V, n. 11, 1999

 

MOLINA NETO, Vicente. Editorial. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 11, p. 2, 1999.

 

FRAÇÃO, Viviane Bortoluzzi et al. Efeitos do treinamento na aptidão física da bailarina clássica. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 11, p. 3-15, 1999.

 

ROCHA, Annelises Schonhorst; SOUZA, Jorge Luiz de. Observação das atividades de vida diária através de vídeo. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 11, p. 16-22, 1999.

 

BARBIERI, Cesar. Educação pelo esporte. Algumas considerações para a realização dos jogos do esporte educacional. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 11, p. 23-32, 1999.

 

DEVIDE, Fabiano Pries. Associação brasileira de masters de natação (ABMN). Divisora de águas na história da natação master do Brasil. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 11, p. 33-44, 1999.

 

RODRIGUES, Graciele Massoli; TAVARES, Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes. Por professores e alunos especiais: o espaço da individualização. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 11, p. 45-49, 1999.

 

RUBIO, Kátia; SIMÕES, Antônio Carlos. De espectadoras a protagonistas: a conquista do espaço esportivo pelas mulheres. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 11, p. 50-56, 1999.

 

TAVARES, Fernando; VELEIRINHO, Antônio. Estudo, comparativo das ações ofensivas desenvolvidas em situação de jogo formal e de jogo reduzido numa equipe de basquetebol de iniciados. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 11, p. 57-64, 1999.

 

FIGUEIREDO, Valéria M. C.; TAVARES, Maria da Consolação G. C. F.; VENÂNCIO, Silvana. Olhar para o corpo que dança: um sentido para a pessoa portadora de deficiência visual. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 11, p. 65-73, 1999.

 

PIRES, Giovani de Lorenzi; Matiello JUNIOR, Edgard; GONÇALVES, Aguinaldo. Lazer: um princípio educativo para a educação física curricular universitária. Movimento, Rio Grande do Sul, ano V, n. 11, p. 74-84, 1999.

 

NOVAS publicações. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 11, p. 85, 1999.

 

NORMAS para publicação. Movimento,Rio Grande do Sul, ano V, n. 11, p. 86, 1999.

 

 

Ano VI, maio 2000

 

MOLINA NETO, Vicente. Editorial. Movimento, Porto Alegre, ano VI, p. 3, maio 2000. Edição especial.

 

AGRADECIMENTOS. Movimento, Porto Alegre, ano VI, p. 5, maio 2000. Edição especial.

 

INTRODUÇÃO. Movimento, Porto Alegre, ano VI, p. 6-7, maio 2000. Edição especial.

 

OS LABORATÓRIOS de pesquisa do exercício: algumas considerações. Movimento, Porto Alegre, ano VI, p. 8-10, maio 2000. Edição especial.

 

A CRIAÇÃO do laboratório de pesquisa do exercício da escola de educação física da UFRGS. Movimento, Porto Alegre, ano VI, p. 11-22, maio 2000. Edição especial.

 

DEPOIMENTOS dos coordenadores e diretores da LAPEX. Movimento, Porto Alegre, ano VI, p. 23-67, maio 2000. Edição especial.

 

PRODUÇÃO científica do LAPEX. Movimento, Porto Alegre, ano VI, p. 68-87, maio 2000. Edição especial.

 

EQUIPE de trabalho do LAPEX. Movimento, Porto Alegre, ano VI, p. 88-93, maio 2000. Edição especial.

 

CONSIDERAÇÕES finais.Movimento, Porto Alegre, ano VI, p. 94-95, maio 2000. Edição especial.

 

FONTES. Movimento, Porto Alegre, ano VI, p. 96, maio 2000. Edição especial.

 

REFERÊNCIAS bibliográficas. Movimento, Porto Alegre, ano VI, [s. p.], maio 2000. Edição especial.

 

NORMAS para publicação. Movimento, Porto Alegre, ano VI, [s. p.], maio 2000. Edição especial.

 

 

Ano VI, n. 12, jul. 2000

 

MOLINA NETO, Vicente. Editorial. Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. 4, jul. 2000.

 

OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de. A educação física no ensino médio – período noturno: um estudo participante. Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. 5-13, jul. 2000.

 

COELHO FILHO, Carlos Alberto de Andrade. O discurso do profissional de ginástica em academia no Rio de Janeiro. Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. 14-25, jul. 2000.

 

DEVIDE, Fabiano Pries. O discurso de proprietários de academias sobre a prática da natação como atividade de lazer: inclusão ou elitização social? Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. 26-36, jul. 2000.

 

RUBIO, Katia. Tradição, família e prática esportiva: a cultura japonesa e o beisebol no Brasil. Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. 37-44, jul. 2000.

 

KUNZ, Elenor. Esporte: uma abordagem com a fenomenologia. Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. l-Xlll, jul. 2000.

 

BRACHT, Valter. Esporte na escola e esporte de rendimento. Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. XIV-XXIV, jul. 2000.

 

SILVA, Maria Graziela Mazziotti Soares da; SCHWARTZ, Gisele Maria. Por um ensino significativo da dança. Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. 45-52, jul. 2000.

 

MOLINA NETO, Vicente. Uma experiência de ensino do futebol no currículo de licenciatura em educação física – experiência nº 2.Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. 53-62, jul. 2000.

 

MELO, Victor Andrade de. As camadas populares e o remo no Rio de Janeiro da transição dos séculos XIX/XX. Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. 63-72, jul. 2000.

 

SUMÁRIO das edições anteriores. Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. 73-75 jul. 2000.

 

NOVAS publicações. Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. 76 jul. 2000.

 

NORMAS para publicação. Movimento, Porto Alegre, ano VI, n. 12, p. 77 jul. 2000.

 

 

Ano VII, n. 13, dez. 2000

 

MOLINA NETO, Vicente. Editorial. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. 4, dez. 2000.

 

MOURÃO, Ludmila. Representação social da mulher nas atividades físico-desportivas: da segregação à democratização. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. 5-18, dez. 2000.

 

SANTOS, Paulo J. M. Estudo preditivo da intensidade de corrida na meia-maratona com base na relação lactato-velocidade obtida num teste de terreno. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. 19-25, dez. 2000.

 

SIMÕES, Rosa Maria Araújo. Capoeira e escravidão: movimento de resistências versus submissão. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. 26-31, dez. 2000.

 

FALKENBACH, Atos; STAMPE, Betina. Educação física e artes: uma experiência interdisciplinar através do lúdico. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. 32-40, dez. 2000.

 

MAIA, José Antônio Ribeiro. A modelação do desenvolvimento a partir da análise de trajetórias latentes: um estudo aplicado às aptidões motoras. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. 41-51, dez. 2000.

 

SELAU, Bento. O comportamento lúdico infantil em aulas de natação. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. 52-60, dez. 2000.

 

GAYA, Adroaldo. Sobre o esporte para crianças e jovens. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. I-XIV, dez. 2000.

 

TAFFAREL, Celi Nelza Zulke. Desporto educacional: realidade e possibilidades das políticas governamentais e das práticas pedagógicas nas escolas públicas. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. XV-XXXV, dez. 2000.

 

GOELLNER, Silvana Vilodre. A educação física e a construção de imagens de feminilidade no Brasil dos anos 30 e 40. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. 61-70, dez. 2000.

 

SCHERER, Alexandre; MOLINA NETO, Vicente. O conhecimento pedagógico do professor de educação física da escola pública no Rio Grande do Sul – uma etnografia em Porto Alegre. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. 71-80, dez. 2000.

 

VILANOU, Conrad. La configuración postmoderna del cuerpo humano. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. 81-98, dez. 2000.

 

NORMAS para publicação. Movimento, Porto Alegre, ano VII, n. 13, p. 99, dez. 2000.